中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。, この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さの計算、物体にはたらく力、慣性、作用・反作用の法則について理解ができているか確認しましょう。, (1)物体にはたらく力がつり合うには、次の3つの条件を満たす必要がある。(  )に当てはまる言葉を答えなさい。, (2)次の①~④で2力がつり合っているものには〇を、つり合っていないものには欠けている条件をア~ウから選び、記号で答えよ。, (3)右の図は、机の上に物体が置いてあるようすを表したもので、物体にはたらく重力が矢印で示されている。この重力とつり合う力を何というか。また、その力を右の図に図示しなさい。, (4)物体が水中で浮かんで静止しているとき、物体の重力とつり合っている力を何というか。, (5)ばねに物体をつり下げて静止させているとき、物体にはたらく重力とつり合っている力は何か。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力, (2)右図の2力の合力を、作図により求め、その力の大きさを答えよ。ただし、方眼の1目盛は0.5Nの力を表すものとする。, (4)右の図は、斜面上に置かれた小球のようすを表したものである。この物体にはたらく重力を、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きに分解し、その大きさをそれぞれ求めなさい。ただし、図の方眼の1目盛りを1.0Nとする。, (5)右図の斜面の傾きを大きくすると、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きの分力はそれぞれ、図の状態よりもどうなるか。, (6)右図は、O点にはたらく2力を矢印で表したものである。この2力とつり合うもう一つの力を図示しなさい。, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 イ.観覧車の円運動 ウ.自転車で斜面を下る運動 エ.ジェットコースターの運動, (3)新幹線が東京ー博多間の1080kmの距離を、5時間で走行したとする。このときの新幹線の速さは何km/hか。また、それは何m/sか。, (4)(3)のように、ある区間を一定の速さで進んだとみなしたときの速さを何というか。, (5)下の図は、おもちゃの自動車の運動のようすを0.1秒ごとに発光するストロボスコープで記録したものである。この自動車の速さは何cm/sか。また、この自動車がこの速さで9秒間運動を続けると、何cm移動するか。, 右の図は、斜面を下る台車の運動を1秒間に50回打点する記録タイマーで、テープに記録したものである。テープは5打点ごとに切り、左から順に張り付けてある。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。 ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, (5)台車が斜面を下る運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)このあと、斜面の角度を大きくし90°にしたとき、台車は何という運動をするか。, 下の図のように、なめらかな水平面上で台車を運動させる実験を行った。グラフはこのときの台車の運動のようすを、1秒間に60回打点する記録タイマーで記録したものである。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)台車がこの運動をしているときに、台車にはたらく力はどうなっているか。「運動の向き」という語句を使って簡単に説明しなさい。, (5)台車がこの運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)この台車のように、物体にはその運動を続けようとする性質がある。この性質を何というか。また、その性質が分かる身近な例を、一つ簡単に説明しなさい。, 右の図は、荷物台車にのって、重たい砂ぶくろを前方に投げる実験のようすを表したものである。図には、砂ぶくろにはたらく力のようすが示されている。これについて、次の各問いに答えよ。, (2)砂ぶくろにはたらかせた力を作用とする場合、荷物台車に乗った人にはたらく力を何というか。, (3)砂ぶくろを前方に投げたとき、荷物台車はAとBのどちらに動くか。記号で答えよ。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 向き:右 大きさ:8.0N ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力 向き:左 大きさ:2.0N, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 C イ.観覧車の円運動 B ウ.自転車で斜面を下る運動 A エ.ジェットコースターの運動 AB, ※「一定の」という語句がポイント!「一瞬の」「ごく短い」などの場合は「瞬間の速さ」になります。, 図より、0.1秒間で10cm移動していることがわかります。したがって、10cm÷0.1秒=100cm/sこの速さで9秒間運動するので、100cm/s×9秒=900cm, ※50回打点するのに1秒かかるので、その1/10の5回打点するのに0.1秒かかります。, ab間の距離は、6.0+8.0=14.0cmab間の時間は、0.1秒×2=0.2秒ab間の速さは。14cm÷0.2秒=70cm/s, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, ※時間と移動距離のグラフの傾きは速さを表しています。斜面を下る運動の場合、速さがしだいに大きくなっていくので、グラフの傾きはしだいに大きくなっていきます。ちなみに、ウが等速直線運動の場合の、時間と移動距離のグラフになります。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。10cm÷0.1秒=100cm/s, ※運動の向きと同じ向きに力がはたらくと「だんだん速くなる運動」、運動の向きと逆向きに力がはたらくと「だんだん遅くなる運動」、運動の向きにも、運動の向きと逆向きにも力がはたらかない場合は「等速直線運動」をします。, ※時間と移動距離のグラフの場合、グラフの傾きが速さを表しています。等速直線運動では早朝が変化しないので、グラフの傾きは一定で変化しません。, 性質:慣性 身近な例:電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。), ※「~性質」と聞かれている場合は「慣性」、「~法則」と聞かれている場合は「慣性の法則」と答えるように。, Examee(イグザミー)は、中学生のための勉強サイトです。普段の勉強の予習・復習から定期テスト・高校受験まで対応しています。学習塾に通わなくても、このサイトだけ①成績を上げる②高校に合格するということをモットーに作成しています。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。, 電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。). 中3理科の力と運動を学習します。物体にはたらく力と物体の運動について詳しく学習します。物体の運動には速さが変化する運動、等速直線運動があります。静止している物体にはたらく力物体に力がはたらいていても動かない、つまり静止している場合、物体には 中学理科1年 植物の世界 まとめテスト2・解答2、図1はタンポポとアブラナの花、図2はマツの枝と花のりん片をスケッチしたものになります。(1)図1のタンポポとアブラナの花粉は、A~Jのどこでつくられていますか?   答え (2)果実に完熟す... 中学理科1年 光・音の世界 光の世界2、光はどのように進むのか? ]します。, ・ 振りこの運動エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 中学3年生で習う理科物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)のまとめです。入試や実力テストも、頻出度は高く差がつきやすい単元でもあるので、しっかり身につけておきたい単元となります。物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)力のつり合いと力の合成と !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)? All Rights Reserved. ・ 振りこの位置エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 各単元のページでは以下のルールに基づいて記事を書いています。ご注意ください。 赤字は入試やテストに出てくる頻出語句や公式や重要な現象(基本的にこれを覚えればok) 青字は難関校の入試で問われるような語句(本気で頑張る人はこれも覚えよう) 中学3年理科 運動とエネルギー 力学的エネルギー 練習問題5・解答5、をうめてチェックしましょう。 力学的エネルギー(5)力学的エネルギー ・ 位置エネルギーと運動エネルギーの和をといいます。 摩擦力や空気の抵抗がなければ常に一定に保たれ ]します。, 糸の摩擦などがあり、外部からの力の補給が泣ければ、やがて運動は止まってしまいます。, 答え ?,力学的エネルギー?,最大?,0?,減少?,0?,最大?,最大?,0?,増加, 中学3年理科 運動とエネルギー いろいろなエネルギーとその移り変わり 練習問題1・解答, 中学理科1年 まとめテスト4 (身の回りの物質とその性質、水溶液の性質、物質の姿と状態変化), 中学理科1年 まとめテスト2(身のまわりの物質、水溶性の性質、物質のすがたと状態変化). 中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。力と運動 定期テスト対策問題この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さ (function(){var cx='partner-pub-6238801852974497:2197718972';var gcse=document.createElement('script');gcse.type='text/javascript';gcse.async=true;gcse.src='https://cse.google.com/cse.js?cx='+cx;var s=document.getElementsByTagName('script')[0];s.parentNode.insertBefore(gcse,s);})(); Tweets by @junior_s_labo (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); まとめページとは違って、ブログのような語り口調になっていますので、それでもよろしければご覧ください。.

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中学 3年理科 力 5

18-11-2020

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中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。, この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さの計算、物体にはたらく力、慣性、作用・反作用の法則について理解ができているか確認しましょう。, (1)物体にはたらく力がつり合うには、次の3つの条件を満たす必要がある。(  )に当てはまる言葉を答えなさい。, (2)次の①~④で2力がつり合っているものには〇を、つり合っていないものには欠けている条件をア~ウから選び、記号で答えよ。, (3)右の図は、机の上に物体が置いてあるようすを表したもので、物体にはたらく重力が矢印で示されている。この重力とつり合う力を何というか。また、その力を右の図に図示しなさい。, (4)物体が水中で浮かんで静止しているとき、物体の重力とつり合っている力を何というか。, (5)ばねに物体をつり下げて静止させているとき、物体にはたらく重力とつり合っている力は何か。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力, (2)右図の2力の合力を、作図により求め、その力の大きさを答えよ。ただし、方眼の1目盛は0.5Nの力を表すものとする。, (4)右の図は、斜面上に置かれた小球のようすを表したものである。この物体にはたらく重力を、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きに分解し、その大きさをそれぞれ求めなさい。ただし、図の方眼の1目盛りを1.0Nとする。, (5)右図の斜面の傾きを大きくすると、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きの分力はそれぞれ、図の状態よりもどうなるか。, (6)右図は、O点にはたらく2力を矢印で表したものである。この2力とつり合うもう一つの力を図示しなさい。, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 イ.観覧車の円運動 ウ.自転車で斜面を下る運動 エ.ジェットコースターの運動, (3)新幹線が東京ー博多間の1080kmの距離を、5時間で走行したとする。このときの新幹線の速さは何km/hか。また、それは何m/sか。, (4)(3)のように、ある区間を一定の速さで進んだとみなしたときの速さを何というか。, (5)下の図は、おもちゃの自動車の運動のようすを0.1秒ごとに発光するストロボスコープで記録したものである。この自動車の速さは何cm/sか。また、この自動車がこの速さで9秒間運動を続けると、何cm移動するか。, 右の図は、斜面を下る台車の運動を1秒間に50回打点する記録タイマーで、テープに記録したものである。テープは5打点ごとに切り、左から順に張り付けてある。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。 ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, (5)台車が斜面を下る運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)このあと、斜面の角度を大きくし90°にしたとき、台車は何という運動をするか。, 下の図のように、なめらかな水平面上で台車を運動させる実験を行った。グラフはこのときの台車の運動のようすを、1秒間に60回打点する記録タイマーで記録したものである。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)台車がこの運動をしているときに、台車にはたらく力はどうなっているか。「運動の向き」という語句を使って簡単に説明しなさい。, (5)台車がこの運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)この台車のように、物体にはその運動を続けようとする性質がある。この性質を何というか。また、その性質が分かる身近な例を、一つ簡単に説明しなさい。, 右の図は、荷物台車にのって、重たい砂ぶくろを前方に投げる実験のようすを表したものである。図には、砂ぶくろにはたらく力のようすが示されている。これについて、次の各問いに答えよ。, (2)砂ぶくろにはたらかせた力を作用とする場合、荷物台車に乗った人にはたらく力を何というか。, (3)砂ぶくろを前方に投げたとき、荷物台車はAとBのどちらに動くか。記号で答えよ。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 向き:右 大きさ:8.0N ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力 向き:左 大きさ:2.0N, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 C イ.観覧車の円運動 B ウ.自転車で斜面を下る運動 A エ.ジェットコースターの運動 AB, ※「一定の」という語句がポイント!「一瞬の」「ごく短い」などの場合は「瞬間の速さ」になります。, 図より、0.1秒間で10cm移動していることがわかります。したがって、10cm÷0.1秒=100cm/sこの速さで9秒間運動するので、100cm/s×9秒=900cm, ※50回打点するのに1秒かかるので、その1/10の5回打点するのに0.1秒かかります。, ab間の距離は、6.0+8.0=14.0cmab間の時間は、0.1秒×2=0.2秒ab間の速さは。14cm÷0.2秒=70cm/s, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, ※時間と移動距離のグラフの傾きは速さを表しています。斜面を下る運動の場合、速さがしだいに大きくなっていくので、グラフの傾きはしだいに大きくなっていきます。ちなみに、ウが等速直線運動の場合の、時間と移動距離のグラフになります。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。10cm÷0.1秒=100cm/s, ※運動の向きと同じ向きに力がはたらくと「だんだん速くなる運動」、運動の向きと逆向きに力がはたらくと「だんだん遅くなる運動」、運動の向きにも、運動の向きと逆向きにも力がはたらかない場合は「等速直線運動」をします。, ※時間と移動距離のグラフの場合、グラフの傾きが速さを表しています。等速直線運動では早朝が変化しないので、グラフの傾きは一定で変化しません。, 性質:慣性 身近な例:電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。), ※「~性質」と聞かれている場合は「慣性」、「~法則」と聞かれている場合は「慣性の法則」と答えるように。, Examee(イグザミー)は、中学生のための勉強サイトです。普段の勉強の予習・復習から定期テスト・高校受験まで対応しています。学習塾に通わなくても、このサイトだけ①成績を上げる②高校に合格するということをモットーに作成しています。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。, 電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。). 中3理科の力と運動を学習します。物体にはたらく力と物体の運動について詳しく学習します。物体の運動には速さが変化する運動、等速直線運動があります。静止している物体にはたらく力物体に力がはたらいていても動かない、つまり静止している場合、物体には 中学理科1年 植物の世界 まとめテスト2・解答2、図1はタンポポとアブラナの花、図2はマツの枝と花のりん片をスケッチしたものになります。(1)図1のタンポポとアブラナの花粉は、A~Jのどこでつくられていますか?   答え (2)果実に完熟す... 中学理科1年 光・音の世界 光の世界2、光はどのように進むのか? ]します。, ・ 振りこの運動エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 中学3年生で習う理科物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)のまとめです。入試や実力テストも、頻出度は高く差がつきやすい単元でもあるので、しっかり身につけておきたい単元となります。物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)力のつり合いと力の合成と !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)? All Rights Reserved. ・ 振りこの位置エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 各単元のページでは以下のルールに基づいて記事を書いています。ご注意ください。 赤字は入試やテストに出てくる頻出語句や公式や重要な現象(基本的にこれを覚えればok) 青字は難関校の入試で問われるような語句(本気で頑張る人はこれも覚えよう) 中学3年理科 運動とエネルギー 力学的エネルギー 練習問題5・解答5、をうめてチェックしましょう。 力学的エネルギー(5)力学的エネルギー ・ 位置エネルギーと運動エネルギーの和をといいます。 摩擦力や空気の抵抗がなければ常に一定に保たれ ]します。, 糸の摩擦などがあり、外部からの力の補給が泣ければ、やがて運動は止まってしまいます。, 答え ?,力学的エネルギー?,最大?,0?,減少?,0?,最大?,最大?,0?,増加, 中学3年理科 運動とエネルギー いろいろなエネルギーとその移り変わり 練習問題1・解答, 中学理科1年 まとめテスト4 (身の回りの物質とその性質、水溶液の性質、物質の姿と状態変化), 中学理科1年 まとめテスト2(身のまわりの物質、水溶性の性質、物質のすがたと状態変化). 中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。力と運動 定期テスト対策問題この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さ (function(){var cx='partner-pub-6238801852974497:2197718972';var gcse=document.createElement('script');gcse.type='text/javascript';gcse.async=true;gcse.src='https://cse.google.com/cse.js?cx='+cx;var s=document.getElementsByTagName('script')[0];s.parentNode.insertBefore(gcse,s);})(); Tweets by @junior_s_labo (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); まとめページとは違って、ブログのような語り口調になっていますので、それでもよろしければご覧ください。.

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  • 中学 3年理科 力 5

    'http':'https';if(!d.getElementById(id)){js=d.createElement(s);js.id=id;js.src=p+"://platform.twitter.com/widgets.js";fjs.parentNode.insertBefore(js,fjs);}}(document,"script","twitter-wjs"); Copyright 2020 中学理科のまとめ. 中学3年理科。今日は力の合成と分解について学習します。 レベル★☆☆☆ 重要度★★★☆ ポイント:矢印の先端から平行四辺形の作図力の合成2つ以上の力を足し合わせ、一つの力に置き換える作業を、力の合成といいます。力を合成すると合力になり

    中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。, この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さの計算、物体にはたらく力、慣性、作用・反作用の法則について理解ができているか確認しましょう。, (1)物体にはたらく力がつり合うには、次の3つの条件を満たす必要がある。(  )に当てはまる言葉を答えなさい。, (2)次の①~④で2力がつり合っているものには〇を、つり合っていないものには欠けている条件をア~ウから選び、記号で答えよ。, (3)右の図は、机の上に物体が置いてあるようすを表したもので、物体にはたらく重力が矢印で示されている。この重力とつり合う力を何というか。また、その力を右の図に図示しなさい。, (4)物体が水中で浮かんで静止しているとき、物体の重力とつり合っている力を何というか。, (5)ばねに物体をつり下げて静止させているとき、物体にはたらく重力とつり合っている力は何か。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力, (2)右図の2力の合力を、作図により求め、その力の大きさを答えよ。ただし、方眼の1目盛は0.5Nの力を表すものとする。, (4)右の図は、斜面上に置かれた小球のようすを表したものである。この物体にはたらく重力を、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きに分解し、その大きさをそれぞれ求めなさい。ただし、図の方眼の1目盛りを1.0Nとする。, (5)右図の斜面の傾きを大きくすると、斜面に平行な向きと斜面に垂直な向きの分力はそれぞれ、図の状態よりもどうなるか。, (6)右図は、O点にはたらく2力を矢印で表したものである。この2力とつり合うもう一つの力を図示しなさい。, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 イ.観覧車の円運動 ウ.自転車で斜面を下る運動 エ.ジェットコースターの運動, (3)新幹線が東京ー博多間の1080kmの距離を、5時間で走行したとする。このときの新幹線の速さは何km/hか。また、それは何m/sか。, (4)(3)のように、ある区間を一定の速さで進んだとみなしたときの速さを何というか。, (5)下の図は、おもちゃの自動車の運動のようすを0.1秒ごとに発光するストロボスコープで記録したものである。この自動車の速さは何cm/sか。また、この自動車がこの速さで9秒間運動を続けると、何cm移動するか。, 右の図は、斜面を下る台車の運動を1秒間に50回打点する記録タイマーで、テープに記録したものである。テープは5打点ごとに切り、左から順に張り付けてある。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。 ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, (5)台車が斜面を下る運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)このあと、斜面の角度を大きくし90°にしたとき、台車は何という運動をするか。, 下の図のように、なめらかな水平面上で台車を運動させる実験を行った。グラフはこのときの台車の運動のようすを、1秒間に60回打点する記録タイマーで記録したものである。これについて、次の各問いに答えよ。, (4)台車がこの運動をしているときに、台車にはたらく力はどうなっているか。「運動の向き」という語句を使って簡単に説明しなさい。, (5)台車がこの運動をしているときの、時間と台車の移動距離を表すグラフとして適当なものを、下の中から一つ選び、記号で答えよ。, (6)この台車のように、物体にはその運動を続けようとする性質がある。この性質を何というか。また、その性質が分かる身近な例を、一つ簡単に説明しなさい。, 右の図は、荷物台車にのって、重たい砂ぶくろを前方に投げる実験のようすを表したものである。図には、砂ぶくろにはたらく力のようすが示されている。これについて、次の各問いに答えよ。, (2)砂ぶくろにはたらかせた力を作用とする場合、荷物台車に乗った人にはたらく力を何というか。, (3)砂ぶくろを前方に投げたとき、荷物台車はAとBのどちらに動くか。記号で答えよ。, (1)同じ作用線上にはたらく次の①、②の2力の合力の、向きと大きさをそれぞれ答えなさい。 ①右向きに6.0Nの力と、右向きに2.0Nの力 向き:右 大きさ:8.0N ②右向きに3.0Nの力と、左向きに5.0Nの力 向き:左 大きさ:2.0N, (2)次の運動のうち、物体の速さが変化するものにはAを、物体の向きが変わるものにはBを、物体の速さと向きが変化するものにはABを、どちらも変化しない場合はCを書きなさい。 ア.水平な床の上をすべるドライアイスの運動 C イ.観覧車の円運動 B ウ.自転車で斜面を下る運動 A エ.ジェットコースターの運動 AB, ※「一定の」という語句がポイント!「一瞬の」「ごく短い」などの場合は「瞬間の速さ」になります。, 図より、0.1秒間で10cm移動していることがわかります。したがって、10cm÷0.1秒=100cm/sこの速さで9秒間運動するので、100cm/s×9秒=900cm, ※50回打点するのに1秒かかるので、その1/10の5回打点するのに0.1秒かかります。, ab間の距離は、6.0+8.0=14.0cmab間の時間は、0.1秒×2=0.2秒ab間の速さは。14cm÷0.2秒=70cm/s, (4)右図のように、斜面を下る運動をする台車にはたらく力について正しいものを、次の中から一つ選び記号で答えよ。 ア.運動の向きに力ははたらいていない。 イ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、しだいに大きくなる。ウ.運動の向きと同じ向きに力がはたらき、一定で変化しない。 エ.運動の向きと逆向きにはたらき、しだいに大きくなる。, ※時間と移動距離のグラフの傾きは速さを表しています。斜面を下る運動の場合、速さがしだいに大きくなっていくので、グラフの傾きはしだいに大きくなっていきます。ちなみに、ウが等速直線運動の場合の、時間と移動距離のグラフになります。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。10cm÷0.1秒=100cm/s, ※運動の向きと同じ向きに力がはたらくと「だんだん速くなる運動」、運動の向きと逆向きに力がはたらくと「だんだん遅くなる運動」、運動の向きにも、運動の向きと逆向きにも力がはたらかない場合は「等速直線運動」をします。, ※時間と移動距離のグラフの場合、グラフの傾きが速さを表しています。等速直線運動では早朝が変化しないので、グラフの傾きは一定で変化しません。, 性質:慣性 身近な例:電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。), ※「~性質」と聞かれている場合は「慣性」、「~法則」と聞かれている場合は「慣性の法則」と答えるように。, Examee(イグザミー)は、中学生のための勉強サイトです。普段の勉強の予習・復習から定期テスト・高校受験まで対応しています。学習塾に通わなくても、このサイトだけ①成績を上げる②高校に合格するということをモットーに作成しています。, 記録テープが6打点ごとに切ってあるので、0.1秒間の記録を表しています。0.1秒間で10cm移動しているので。, 電車が急発進したとき、体が電車の進行方向と逆向きに傾いた。(電車が急停車したとき、体が電車の進行方向と同じ向きに傾いた。). 中3理科の力と運動を学習します。物体にはたらく力と物体の運動について詳しく学習します。物体の運動には速さが変化する運動、等速直線運動があります。静止している物体にはたらく力物体に力がはたらいていても動かない、つまり静止している場合、物体には 中学理科1年 植物の世界 まとめテスト2・解答2、図1はタンポポとアブラナの花、図2はマツの枝と花のりん片をスケッチしたものになります。(1)図1のタンポポとアブラナの花粉は、A~Jのどこでつくられていますか?   答え (2)果実に完熟す... 中学理科1年 光・音の世界 光の世界2、光はどのように進むのか? ]します。, ・ 振りこの運動エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 中学3年生で習う理科物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)のまとめです。入試や実力テストも、頻出度は高く差がつきやすい単元でもあるので、しっかり身につけておきたい単元となります。物理分野(力・運動・仕事・エネルギー)力のつり合いと力の合成と !function(d,s,id){var js,fjs=d.getElementsByTagName(s)[0],p=/^http:/.test(d.location)? All Rights Reserved. ・ 振りこの位置エネルギーは、B地点に向かうとき、しだいに[? 各単元のページでは以下のルールに基づいて記事を書いています。ご注意ください。 赤字は入試やテストに出てくる頻出語句や公式や重要な現象(基本的にこれを覚えればok) 青字は難関校の入試で問われるような語句(本気で頑張る人はこれも覚えよう) 中学3年理科 運動とエネルギー 力学的エネルギー 練習問題5・解答5、をうめてチェックしましょう。 力学的エネルギー(5)力学的エネルギー ・ 位置エネルギーと運動エネルギーの和をといいます。 摩擦力や空気の抵抗がなければ常に一定に保たれ ]します。, 糸の摩擦などがあり、外部からの力の補給が泣ければ、やがて運動は止まってしまいます。, 答え ?,力学的エネルギー?,最大?,0?,減少?,0?,最大?,最大?,0?,増加, 中学3年理科 運動とエネルギー いろいろなエネルギーとその移り変わり 練習問題1・解答, 中学理科1年 まとめテスト4 (身の回りの物質とその性質、水溶液の性質、物質の姿と状態変化), 中学理科1年 まとめテスト2(身のまわりの物質、水溶性の性質、物質のすがたと状態変化). 中学3年生で学習する、力の合成と分解、物体の運動に関する定期テスト対策問題です。標準レベルの問題で80点を目指すレベルとなっています。力と運動 定期テスト対策問題この章では、力と運動、物体の運動に関する問題を演習します。頻出の力の作図、速さ (function(){var cx='partner-pub-6238801852974497:2197718972';var gcse=document.createElement('script');gcse.type='text/javascript';gcse.async=true;gcse.src='https://cse.google.com/cse.js?cx='+cx;var s=document.getElementsByTagName('script')[0];s.parentNode.insertBefore(gcse,s);})(); Tweets by @junior_s_labo (adsbygoogle=window.adsbygoogle||[]).push({}); まとめページとは違って、ブログのような語り口調になっていますので、それでもよろしければご覧ください。.

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